sábado, 23 de junho de 2012

Nina e Kadu estudando a fórmula de Pick.


Conteúdo: Áreas de Polígonos.
Público alvo: 9° ano
Categoria: Geometria


De uma forma diferente os personagens conhecem outras formas de calcular áreas sem utilização de formas, para isso conhecem a fórmula de Pick e o Geogebra.
O objetivo principal do vídeo é ensinar os alunos de uma forma diferente e mais didática.



sexta-feira, 22 de junho de 2012

Conteúdo: Razão e Proporção

Conteúdo: Razão e Proporção
Público alvo: 7° ano


O vídeo tem como objeto trabalhar os conceitos de razão e proporção através de uma situação cotidiana dos alunos, como o preparo de um suco.

Porcentagem Futebolística




Conteúdo: Porcentagem
Público alvo: 7º ano do Ensino Fudamental


O objetivo do vídeo é mostrar para o aluno que podemos fazer várias aplicações com porcentagem envolvendo um jogo de futebol.

terça-feira, 19 de junho de 2012

Projeto Memes

Conteúdo: Equações
Público alvo: 8° ano
Categoria: Álgebra



O vídeo tem como objeto mostrar aos alunos que as equações podem ser aplicadas em situações do cotidiano, situações essas que são apresentadas por meio dos Memes do Facebook.
O vídeo deve ser utilizado como uma ferramenta de conclusão do conteúdo já apresentado em sala de aula, como forma de reforçar a matéria e despertar um maior interesse do aluno pelo conteúdo.

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Pipas e Matemática




   



Conteúdo: Geometria Plana
Público alvo: 8º ano
Categoria: Geometria

O vídeo tem por finalidade abordar alguns conceitos matemáticos ( lados, vértices, diagonais, perpendiculares...) na construção de uma pipa. 
  • Dica:

Seria bem interessante que o professor disponibilizasse alguns materiais para construção das  pipas junto com os alunos, assim eles poderão ter um entendimento melhor sobre o conteúdo.

Fração Nossa De Cada Dia

o video mostra noções básicas de frações.
público alvo: 6ªsérie
objetivo:
iniciar uma curiosidade nos alunos, atraves de uma situação um pouco engraçada sobre o tema fração

A utilização deste video, na sala de aula aumentaria o interesse dos alunos no assunto proposto(fração),através de uma situação engraçada do nosso "dia a dia".